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Formation Cursor - Deviens le héros-ine du code augmenté — Programme et inscription
Découvrez Cursor, l'outil d'IA dédié pour le développement. Apprenez à l'utiliser pour accélérer vos développements et améliorer la qualité de vos livrables.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le rôle de Cursor comme éditeur de code boosté à l’IA
- Adopter une approche efficace, fun et rassurante de l’IA dans le développement.
- Intégrer Cursor dans un workflow réel de développeur
- Définir des règles de projet via .cursor/rules
- Configurer des modèles personnalisés (OpenAI, Anthropic, etc.).
- Utiliser l’autocomplétion IA pour accélérer l’écriture de code
- Comprendre et appliquer les bonnes pratiques de sécurité avec Cursor.
Profil des apprenant-e-s
- Dev, architecte, cto, lead dev
Pré-requis
- Savoir coder
Jour 0
- Chapitre 1 – L’Appel de l’Aventure : Installation & Configuration
- Tu commences l’aventure devant les portes de la cité. Elles sont fermées par un garde austère : le Garde du Portail. Il ne te laissera entrer qu’à une condition : installer Cursor et l’ouvrir sur un vrai projet. Ici, tu découvres ton premier pouvoir : l’indexation automatique. En quelques minutes, Cursor scanne tes fichiers, comprend la structure de ton projet, et prépare ses armes pour t’accompagner. Pas besoin de configurer 50 plugins, tout est intégré. 👉 Exercice-boss : Installer Cursor, ouvrir un projet existant, vérifier que tout est indexé. Quand tu réussis, la porte s’ouvre, et tu gagnes ton premier badge : Prêt·e à coder. Et là, tu sens une petite montée d’adrénaline. Tu es dedans.
- Chapitre 2 – Le Mage du Code : Auto-complétion & Génération
- Dans la première salle, un mage mystérieux t’attend. Il te tend une énigme : écrire une fonction qui vérifie si une chaîne est un palindrome. Mais avant que tu aies le temps de réfléchir, Cursor murmure à ton oreille. Il devine ce que tu veux faire. Il propose du code. Pas une suggestion floue. Un vrai bloc, complet, prêt à l’emploi. Tu réalises alors le potentiel. Cursor n’est pas juste un éditeur, c’est un compagnon de pensée. Tu peux lui demander d’expliquer ton code en langage naturel, de commenter, de générer des variantes. 👉 Exercice-boss : Générer ta fonction palindrome + ajouter un commentaire explicatif avec l’IA. Si le test passe, tu gagnes le badge Magicien·ne du code.
- Chapitre 3 – L’Architecte Déchu : Refactorisation & Mode Agent
- Tu avances dans la forteresse et tu tombes sur un vieil architecte, entouré de plans incompréhensibles. Il te lance un défi : “Ton code n’est pas assez élégant. Rends-le plus clair, plus solide, ou tu resteras prisonnier de tes dettes techniques.” Tu respires. Tu te souviens que Cursor a un mode spécial : le Mode Agent. Tu lui demandes de refactoriser ta fonction palindrome. Non seulement il la simplifie, mais il propose aussi des tests unitaires associés. C’est comme avoir un pair-programmer infatigable. 👉 Exercice-boss : Refactoriser ta fonction avec Cursor + générer les tests unitaires. Victoire = badge Architecte IA.
- Chapitre 4 – Le Maître du Terminal : CLI & Workflow
- La salle suivante est sombre, éclairée par des lignes vertes qui défilent sur un écran. Le Maître du Terminal t’accueille. “Si tu veux vraiment dompter Cursor, tu dois le contrôler sans interface. Montre-moi ton pouvoir dans le CLI.” Tu découvres alors le cursor-cli, une version en ligne de commande qui te permet d’utiliser l’IA dans ton terminal. Mode interactif ou non-interactif, tout est possible. Tu peux l’intégrer dans des scripts, l’utiliser pour déboguer, ou même automatiser des workflows. 👉 Exercice-boss : Lancer Cursor en CLI et lui demander de générer un script qui lit un fichier JSON et l’affiche. Si le script tourne, tu gagnes le badge Commandant·e Terminal.
- Chapitre 5 – Le Stratège Fantôme : Contextes & Règles
- La lumière s’éteint. Une silhouette intangible apparaît : le Stratège Fantôme. Il te chuchote : “Tu as de la puissance, mais sans règles, tu te perdras.” C’est là que tu découvres une des forces secrètes de Cursor : les Cursor Rules. Dans un simple fichier .cursor/rules, tu peux imposer ton style, tes conventions, tes préférences. Exemple : “toutes les fonctions doivent avoir un JSDoc.” Et l’IA s’y plie. Mieux encore, avec le MCP (Model Context Protocol), tu peux brancher ta documentation interne (Notion, Confluence, etc.), et l’IA en tient compte dans ses suggestions. Ce n’est plus une IA générique. C’est ton IA.
- Chapitre 6 – Modèles personnalisés & Sécurité
- Objectif : Configurer son Cursor pour les besoins réels (modèles, confidentialité). Apprentissages : modèles personnalisés, sécurité SOC2, confidentialité du code. Boss du niveau : « Le Gardien des Clés » Configure Cursor pour utiliser un modèle alternatif (Anthropic, OpenAI ou local) Génère une réponse depuis ce modèle pour valider la config Badge final → “Capitaine Personnalisation”
Horaires
En présentiel, les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
En classe à distance, la formation démarre à partir de 9h30 le premier jour, suivi de 09h00 les autres jours.
Solutions de financement
Selon votre situation, votre formation peut être financée par :- Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
- Le dispositif FNE-Formation. L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
- Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
- Contactez nos équipes pour en savoir plus sur les financements à activer.
Osez la curiosité ! Des questions, des précisions sur la formation ?
Validation
À la fin de la session, un questionnaire à choix multiple / ou un TP global permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences.Sanction
Une attestation sera remise à chaque stagiaire qui aura suivi la totalité de la formation. Et très bientôt, une micro-certification dédiée !
Toutes nos formations ont en composante une majeure partie organisée en format présentiel ou distanciel
Pour la plupart, nous proposons aussi du blended learning pouvant inclure visionnage de vidéos, des reviews de code par gitlab / merge requests, du live coding, …
Chaque formation est construite autour du concept de la pédagogie par objectifs et animée par la méthode de la pédagogie explicite et du rythme ternaire. C’est-à-dire que chaque module comprend au moins : une activité de découverte, des apports théoriques puis des mises en application, une synthèse et/ou une évaluation.
Chaque module est construit sur une approche agile : organiser chaque module en co-constructions suivant les besoins prioritaires du groupe de stagiaires. Ces priorités sont réévaluées à chaque fin de module, et chaque fin de journée. Enfin, pour chaque fin de journée, un debrief équipe est réalisé pour évaluer le positif (capitalisation) et les axes d’amélioration applicables dès le lendemain.
Les apprenants sont au cœur de la formation, c’est sur leur participation et leur expérience que le formateur s’appuie pour venir compléter ou corriger les connaissances et les pratiques.
Pour la plupart, nous proposons aussi du blended learning pouvant inclure visionnage de vidéos, des reviews de code par gitlab / merge requests, du live coding, …
Chaque formation est construite autour du concept de la pédagogie par objectifs et animée par la méthode de la pédagogie explicite et du rythme ternaire. C’est-à-dire que chaque module comprend au moins : une activité de découverte, des apports théoriques puis des mises en application, une synthèse et/ou une évaluation.
Chaque module est construit sur une approche agile : organiser chaque module en co-constructions suivant les besoins prioritaires du groupe de stagiaires. Ces priorités sont réévaluées à chaque fin de module, et chaque fin de journée. Enfin, pour chaque fin de journée, un debrief équipe est réalisé pour évaluer le positif (capitalisation) et les axes d’amélioration applicables dès le lendemain.
Les apprenants sont au cœur de la formation, c’est sur leur participation et leur expérience que le formateur s’appuie pour venir compléter ou corriger les connaissances et les pratiques.
Pédagogiques
Les moyens pédagogiques et supports remis aux stagiaires sont ceux exposés dans la ligne » moyens pédagogiques » des programmes de formation.- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, ou bien en visioconférence (lien d’accès envoyé par mail)
- Documents supports de formation fournis à la fin de la formation.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quizz en salle
Logistiques
(en fonction d’où se trouvera la formation, je vous indiquerai où sera la formation)Toutes nos formations présentielles ont lieu dans une salle équipée du matériel suivant :
- Tables et chaises pour 8 à 12 participants
- Paperboard
Nos méthodes et moyens pédagogiques, la logistique
Les méthodes pédagogiques
Toutes nos formations ont en composante une majeure partie organisée en format présentiel ou distanciel
Pour la plupart, nous proposons aussi du blended learning pouvant inclure visionnage de vidéos, des reviews de code par gitlab / merge requests, du live coding, …
Chaque formation est construite autour du concept de la pédagogie par objectifs et animée par la méthode de la pédagogie explicite et du rythme ternaire. C’est-à-dire que chaque module comprend au moins : une activité de découverte, des apports théoriques puis des mises en application, une synthèse et/ou une évaluation.
Chaque module est construit sur une approche agile : organiser chaque module en co-constructions suivant les besoins prioritaires du groupe de stagiaires. Ces priorités sont réévaluées à chaque fin de module, et chaque fin de journée. Enfin, pour chaque fin de journée, un debrief équipe est réalisé pour évaluer le positif (capitalisation) et les axes d’amélioration applicables dès le lendemain.
Les apprenants sont au cœur de la formation, c’est sur leur participation et leur expérience que le formateur s’appuie pour venir compléter ou corriger les connaissances et les pratiques.
Les moyens pédagogiques
Les moyens pédagogiques et supports remis aux stagiaires sont ceux exposés dans la ligne » moyens pédagogiques » des programmes de formation.
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, ou bien en visioconférence (lien d’accès envoyé par mail)
• Documents supports de formation fournis à la fin de la formation.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets
• Quizz en salle
Nos formations sont réalisées sur mesure. Nous programmerons les dates en fonctions de vos contraintes et de nos disponibilités
Les moyens logistiques
(en fonction d’où se trouvera la formation, je vous indiquerai où sera la formation)
Toutes nos formations présentielles ont lieu dans une salle équipée du matériel suivant :
• Tables et chaises pour 8 à 12 participants
• Paperboard
Les plus de nos formations
Un accompagnement personnalisé
1 heure d’accompagnement offerte !
A distance, en présentiel, il nous manque toujours du temps.
Vous avez envie de tout voir, de tout découvrir. Et c’est bien normal ! 🙂
Pour étancher votre curiosité (au moins un peu), nous vous proposons un accompagnement personnalisé :
Coaching personnel
Des échanges en live
Des formations gamifiées
Ajouter du ludique à vos formations, pour apprendre encore mieux.
Valoriser votre apprentissage, votre parcours d’apprentissage, à travers des points d’expérience, des niveaux d’évolution.
Nous concevons vos formations comme on construit un jeu-vidéo :
Difficulté croissante
Essai-Erreur favorisant l’apprentissage
Points d’expérience, Niveaux, ..
Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques sont à évoquer impérativement au cours de l’entretien préalable à toute contractualisation afin de pouvoir orienter ou accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.
Evan BOISSONNOT
Votre :
- Référent pédagogique
- Référent administratif
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Pour le contacter :
Tel : +33 2 79 65 52 87 Email : contact@devtobecurious.fr
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